Цель семинар-совещания: совершенствование методологического обеспечения системы среднего образования в условиях обновленного содержания образования, создания условий повышения качества образования, профессионального мастерства педагогов.

Тема семинар-совещания « Методическое сопровождение организаций образования в условиях перехода на обновленное содержание образования».

Дата: 29 августа 2018 года.

Время проведения: 9.00-13.00 часов.

Аудитория: заведующие районных/городского методических кабинетов и заместители директоров областных учреждений образования; методисты КГУ «Центр методической работы и информационных технологий в сфере образования».

Место проведения: школа-лицей аль-Фараби.

Цель семинар-совещания: совершенствование методологического обеспечения системы среднего образования в условиях обновленного содержания образования, создания условий повышения качества образования, профессионального мастерства педагогов.

Обсуждаемые вопросы:

1. «Задачи методических служб в 2018-2019 учебном году». (Сәркен Р.С.)
2. «Особенности организации учебного процесса в общеобразовательных школах в 2018-2019 учебном году». (Сәркен Р.С.)
3. «обучение по новым Типовым учебным планам». (Черных В.А.)
4. «Формирование безопасной образовательной среды в организациях образования». (Сәркен Р.С.)
5. «Применение информационных платформ в образовательном процессе и совершенствование учебной программы информатика». (Сәркен Р.С.)
6. «Методическое обеспечение воспитательной работы общеобразовательных школ в рамках реализации подпрограммы «Тәрбие және білім». (Турлыбаева З.Б.)
7. «Условия создания инклюзивного пространства
   в общеобразовательной школе». (Сәркен Р.С., Черных В.А.)
8. «Организация учебного процесса в условиях малокомплектной школы в 2018-2019 году». (Черных В.А. )
9. «Итоги мониторинга пилотного проекта по обучению предмета ЕМЦ на английском языке». (Мукашева А.А.)
10. «Күнделік: итоги 2017-2018 учебного года, проблемы и задачи. План развития на 2018-2019 учебный год. (Черных В.А.)

Зав. РМК были подняты вопросы, касающиеся проблем,
с которыми сталкиваются педагоги на местах:

1. Согласно Приказа № 266 дан перечень олимпиад, конкурсов, которые засчитываются при прохождении аттестации, но по факту на сегодня в портфолио те конкурсы, которые не соответствуют перечню. Приказ вышел в мае, а учитель работал в 2017-2018 учебный год до мая месяца?
2. Нужен ли педагогу сертификат на соответствие, если в классе сидит ребенок с особыми образовательными потребностями?
3. Будут ли разработаны требования по назначению заместителей директора по информатизации?